domingo, 8 de noviembre de 2015
Una reflexión final
Una reflexión final acerca de la implementación de un plan de pensamiento computacional en las aulas.
Para empezar dar las gracias por todo lo que hemos aprendido en este MOOC, creo que me ayudará a dar pasos hacia delante ya que veo que la Robótica Educativa es algo que ayuda a mejorar aprendizaje, a ser más creativo y a reflexionar cuando tenemos un problema de como nos ayuda a partirlo en partes más pequeñas para su mejor entendimiento, como los retos que se nos ha planteado en este curso.
Creo que tenemos mucho trabajo por delante y toda hay mucha gente por convencer sobre este tema. La implementación de la robótica educativa es un reto fascinante y me gustaría estar luchando para ponerla en practicas en nuestras aulas.
Debemos aprovechar que la robótica engancha a nuestros discentes de una manera excepcional, desde pequeños hasta mayores. Además debemos usarla para acercar a las chicas a la Tecnología y poder frenar esa brecha de género que pesa como una losa en nuestro día a día.
Por otro lado pienso que no somos solo Consumidores de Tecnología sino por que no Creadores dede Tecnología y esto nos lo permite la Robótica educativa y el pensamiento Computacional. Por ello pido a esta sociedad en la cual estamos viviendo que debemos pensar en lo que nuestros alumnos y alumnas nos piden y escucharles.
Además tengo que de decir
Estoy enganchada a la Robótica educativa
Gracias, mil gracias.....
4º Reto. El arte a través de Scratch JR
Continuamos con el arte....
Hemos desarrollado un proyecto de aprendizaje para aplicarlo en 2º Curso de Primaria con la finalidad de desarrollar el pensamiento computacional, creatividad y el trabajo colaborativo a través de la Robótica ( en este caso con una App ) y el arte.
Os dejamos la presentación y esquema. hemos realizado una propuesta en video para ver el resultado
Esperando que os guste.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiL848CCuOctjxFwjjiKbU7iUVafCwApkhhVVvF1p91gjkeHRQwrP5B53WMA6KvF2aOvVWWMtoFygiYIsGdUYjLEKnGRhCTZcOOwmHKvVyo8ViyXa2oho-7CQjwb_uxGbwJos1iQJRdKw/s640/El_arte_a_travs_de_Scratch_JR_.png)
Hemos desarrollado un proyecto de aprendizaje para aplicarlo en 2º Curso de Primaria con la finalidad de desarrollar el pensamiento computacional, creatividad y el trabajo colaborativo a través de la Robótica ( en este caso con una App ) y el arte.
Os dejamos la presentación y esquema. hemos realizado una propuesta en video para ver el resultado
Esperando que os guste.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiL848CCuOctjxFwjjiKbU7iUVafCwApkhhVVvF1p91gjkeHRQwrP5B53WMA6KvF2aOvVWWMtoFygiYIsGdUYjLEKnGRhCTZcOOwmHKvVyo8ViyXa2oho-7CQjwb_uxGbwJos1iQJRdKw/s640/El_arte_a_travs_de_Scratch_JR_.png)
lunes, 26 de octubre de 2015
Reto 3. Los intrusos de Vincent Van Gogh
Hemos querido seguir la historia de Robotin y Gugi los cuales siguen relacionados con el arte.
Con ayuda nuestra nos enseñaran los cuadros de Vincent Van Gogh de una forma divertida.
Esperamos que os guste.
Este reto lo he realizado con ayuda de Raúl Espiña
Con ayuda nuestra nos enseñaran los cuadros de Vincent Van Gogh de una forma divertida.
Esperamos que os guste.
Este reto lo he realizado con ayuda de Raúl Espiña
domingo, 18 de octubre de 2015
¿Sueñas con robots?
En este segundo reto en experimentado con Scratch y Lego Wedo.
He creado una historia sobre dos personajes Gugi y Robotín que van a dar un paseo por el Museo Guggenheim
Si quieres acceder al trabajo pincha aquí
Además a la historia he añadido a un amigo que viaja en avión
He creado una historia sobre dos personajes Gugi y Robotín que van a dar un paseo por el Museo Guggenheim
Si quieres acceder al trabajo pincha aquí
Además a la historia he añadido a un amigo que viaja en avión
domingo, 11 de octubre de 2015
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